Konstantin Sergeev – Natalia Sycheva – statistics and match result

Masters. Mixed
2 : 4
(15:13 11:6 5:11 7:11 9:11 10:12)
01.09.2021
19:51

Summary match statistics

PRO
total
PRO
player 1 total
PRO
player 2 total
PRO
extra rounds

Detail players stats

Кол-во игр:
Konstantin Sergeev
0 : 2
Natalia Sycheva
Date Score 1 set 2 set 3 set 4 set 5 set 6 set H1 H2 Т1 Т2 Total ExP WIN 1 WIN 2
01.09.21 21:58 0 : 4 9 11 6 11 9 11 5 11 -15 15 29 44 73 0
01.09.21 19:51 BASE BASE BASE BASE BASE BASE BASE BASE BASE BASE BASE BASE BASE PRO PRO PRO PRO PRO PRO
Average: PRO PRO PRO PRO PRO PRO PRO PRO PRO PRO PRO PRO PRO PRO PRO PRO
PRO PRO PRO PRO PRO PRO
Konstantin Sergeev (last games)
Date Score H1 H2 Т1 Т2 Total ExP Opponent
25.01.25 19:09 0 : 4 PRO PRO PRO PRO PRO PRO Sergey Popov Andr.
25.01.25 17:26 BASE PRO PRO PRO PRO PRO PRO Pavel Tspin
25.01.25 16:02 BASE PRO PRO PRO PRO PRO PRO Sergey Popov Andr.
25.01.25 15:06 BASE PRO PRO PRO PRO PRO PRO Ilya Saveliev
25.01.25 14:33 BASE PRO PRO PRO PRO PRO PRO Pavel Tspin
21.12.24 16:04 BASE PRO PRO PRO PRO PRO PRO Ilya Saveliev
21.12.24 14:07 BASE PRO PRO PRO PRO PRO PRO Roman Romanov
21.12.24 13:23 BASE PRO PRO PRO PRO PRO PRO Valeriy Gorelov
21.12.24 12:25 BASE PRO PRO PRO PRO PRO PRO Ilya Saveliev
21.12.24 11:30 BASE PRO PRO PRO PRO PRO PRO Roman Romanov
Natalia Sycheva (last games)
Date Score H1 H2 Т1 Т2 Total ExP Opponent
11.12.22 15:32 1 : 4 PRO PRO PRO PRO PRO PRO Viktoria Li
11.12.22 14:15 BASE PRO PRO PRO PRO PRO PRO Irina Sharyi
04.12.22 19:35 BASE PRO PRO PRO PRO PRO PRO Anastasia Shevtcova
04.12.22 18:30 BASE PRO PRO PRO PRO PRO PRO Valeria Safina
04.12.22 17:45 BASE PRO PRO PRO PRO PRO PRO Irina Sharyi
04.12.22 16:35 BASE PRO PRO PRO PRO PRO PRO Valeria Safina
04.12.22 15:30 BASE PRO PRO PRO PRO PRO PRO Anastasia Shevtcova
07.08.22 19:45 BASE PRO PRO PRO PRO PRO PRO Anastasia Shevtcova
07.08.22 18:25 BASE PRO PRO PRO PRO PRO PRO Irina Sharyi
07.08.22 16:59 BASE PRO PRO PRO PRO PRO PRO Regina Kim

Match result Konstantin Sergeev – Natalia Sycheva. Tourney Masters. Mixed.